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Système de communication par échange d'images (PECS)

Système de communication par échange d'images (PECS)

Qu'est-ce que le système de communication Picture Exchange?

Le système de communication avec échange d’images (PECS) est un moyen pour les personnes atteintes de troubles du spectre autistique de communiquer sans recourir à la parole. Pour communiquer, les gens utilisent des cartes avec des images, des symboles, des mots ou des photographies qui représentent des tâches, des actions ou des objets.

A qui s'adresse le système de communication Picture Exchange?

Toute personne atteinte de trouble du spectre autistique (ASD) peut utiliser le système de communication avec échange d’images (PECS). Il n'y a pas d'âge limite, mais la recherche s'est concentrée sur les enfants. Cette thérapie convient également à toute personne ayant un problème de langage parlé, y compris aux personnes présentant un retard de développement et une lésion cérébrale traumatique.

A quoi sert le système de communication Picture Exchange?

Le système de communication avec échange d’images (PECS) offre aux personnes sans langue parlée ou ayant des compétences limitées en langue parlée un moyen alternatif de communiquer. Le PECS peut également améliorer les compétences de communication des personnes - par exemple, les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA) peuvent apprendre à utiliser les cartes pour demander ce dont elles ont besoin, faire des commentaires et répondre aux questions des autres.

D'où vient le système de communication Picture Exchange?

Le système de communication par échange d’images (PECS) a été mis au point aux États-Unis en 1985 dans le cadre du Delaware Autism Program. Il est basé sur les principes de l'analyse appliquée du comportement (ABA).

Quelle est l'idée derrière le système de communication Picture Exchange?

Le système de communication avec échange d’images (PECS) repose sur l’idée que l’apprentissage a lieu en raison des conséquences d’un comportement particulier et des événements qui y ont conduit. Si un comportement conduit à quelque chose que les gens veulent, le comportement continuera à se produire. Si le comportement ne donne pas ce que les gens veulent, il est peu probable que cela se reproduise.

Dans PECS, lorsque les enfants s’approprient des cartes, ils reçoivent les objets ou actions souhaités. Les partisans du PECS affirment que cela renforce le comportement des enfants. En retour, cela augmente la probabilité que les enfants continuent à utiliser les cartes pour communiquer leurs besoins et leurs désirs.

En quoi consiste le système de communication Picture Exchange?

Parce que c'est une méthode de communication, le PECS est enseigné et utilisé quotidiennement.

Pour commencer, les préférences d'un enfant pour des choses comme la nourriture et les jouets sont identifiées. On enseigne ensuite à l'enfant à échanger des images de ces objets contre des objets réels.

Plus tard, l'enfant peut utiliser les cartes pour faire des demandes, pour poser des questions et y répondre, ou pour effectuer des tâches plus avancées telles que la formulation de commentaires. L'enfant passe d'un simple échange de cartes à un apprentissage de la construction de phrases courtes utilisant plusieurs cartes à la fois.

Considérations de coût

Les coûts initiaux du système PECS sont élevés, mais les coûts récurrents sont faibles.

Des ateliers de formation sur le système de communication avec échange d’images (PECS) sont disponibles auprès de Pyramid Educational Consultants. En 2016, l'atelier de formation de base de PECS, d'une durée de deux jours, coûte 660 $ pour les professionnels et 400 $ pour les parents. Les frais d’atelier comprennent une copie du manuel de formation PECS avec CD Formulaires de données, qui contient des informations pour guider les parents et les praticiens dans la mise en œuvre du système.

Vous pouvez acheter des ressources pour créer des cartes PECS auprès de Pyramid Educational Consultants. Il existe également des ressources gratuites en ligne.

Certaines familles apprennent à utiliser le PECS lors de séances d'orthophonie ou à l'école par des orthophonistes ou des enseignants formés au PECS.

Le système de communication Picture Exchange fonctionne-t-il?

La recherche a montré les effets positifs du système de communication avec échange d’images (PECS), mais davantage d’études de grande qualité sont nécessaires.

Certains craignent que l'utilisation de PEC ne puisse empêcher le développement de la parole, mais rien n'indique que cela soit vrai.

Qui utilise le système de communication Picture Exchange?

De nombreux orthophonistes, ergothérapeutes, psychologues, physiothérapeutes, travailleurs sociaux, parents et enseignants ont été formés au PECS. Lorsque vous prenez rendez-vous avec un nouveau professionnel, vous pouvez demander s'il a de l'expérience avec PECS.

Éducation, formation, soutien et implication des parents

Si vous souhaitez utiliser le système de communication avec échange d’images (PECS) avec votre enfant, il est recommandé d’organiser un atelier de base de deux jours sur PECS avant de commencer à utiliser le système. Même si vous emmenez votre enfant chez un professionnel pour apprendre le PECS, vous êtes toujours encouragé à suivre cette formation afin que vous puissiez faire le PECS avec votre enfant à la maison.

Après avoir terminé cette formation, vous pouvez souvent faire le PECS à la maison de façon autonome. Vous pouvez obtenir plus de formation et de soutien si vous en avez besoin.

Vous pouvez élargir la bibliothèque de cartes PECS que vous utilisez à mesure que les besoins et les intérêts de votre enfant se développent.

Où pouvez-vous trouver un praticien PECS?

Pyramid Educational Consultants est la seule organisation certifiée à former des personnes au système PECS (Picture Exchange Communication System). Pour trouver un praticien certifié PECS ou pour vous renseigner sur votre formation, contactez Pyramid Educational Consultants.

Vous pouvez également parler de PECS avec votre planificateur NDIA, votre partenaire NDIS pour la petite enfance ou votre partenaire de coordination local NDIS, si vous en avez un.

Il existe de nombreux traitements pour les troubles du spectre autistique (TSA). Ils vont de ceux basés sur le comportement et le développement à ceux basés sur la médecine ou la thérapie alternative. Notre article sur les types d'interventions pour les enfants atteints de TSA vous présente les principaux traitements afin que vous puissiez mieux comprendre les options de votre enfant.